Είδη γυμναστικής
Color
- BlackBlack 1
- BlueBlue 1
- No Color 61
- Κόκκινο 2
Size
- No size 65
Ρυθμιζόμενο σύστημα υποστήριξης μέσης-αυχένα – 556630
Ελαστική επιγονατίδα – 556631
Αλτήρας γυμναστικής – 25kg – 556641
Σετ αλτήρες γυμναστικής με μπάρα – 20kg – 556646
Σετ αλτήρες γυμναστικής με μπάρα – 30kg – 556647
Σχοινάκι γυμναστικής – 556648
Σχοινάκι γυμναστικής – 3477 – 556650
Σχοινάκι γυμναστικής – 0033 – 556651
Σχοινάκι γυμναστικής – 556652
Σχοινάκι γυμναστικής με μετρητή – 3489-4 – 556653
Σχοινάκι γυμναστικής – 3489-2 – 556654
Σχοινάκι γυμναστικής – 556655
Γυναικεία μπλούζα εφίδρωσης – 200016
Ελαστική επιγονατίδα – TS48-26 – 651513
Σετ εκγύμνασης σώματος με ρόδες – XH9124A – 331299
Ελαστική επιμηρίδα – 331947
Ελαστική περιαγκωνίδα – 331916
Λυγιζόμενη μπάρα εκγύμνασης στήθους-χεριών – 20kg – 331480
Λυγιζόμενη μπάρα εκγύμνασης στήθους-χεριών – 40kg – 331497
Λυγιζόμενη μπάρα εκγύμνασης στήθους-χεριών – 50kg – 331459
Online store of household appliances and electronics
Then the question arises: where’s the content? Not there yet? That’s not so bad, there’s dummy copy to the rescue. But worse, what if the fish doesn’t fit in the can, the foot’s to big for the boot? Or to small? To short sentences, to many headings, images too large for the proposed design, or too small, or they fit in but it looks iffy for reasons.
A client that’s unhappy for a reason is a problem, a client that’s unhappy though he or her can’t quite put a finger on it is worse. Chances are there wasn’t collaboration, communication, and checkpoints, there wasn’t a process agreed upon or specified with the granularity required. It’s content strategy gone awry right from the start. If that’s what you think how bout the other way around? How can you evaluate content without design? No typography, no colors, no layout, no styles, all those things that convey the important signals that go beyond the mere textual, hierarchies of information, weight, emphasis, oblique stresses, priorities, all those subtle cues that also have visual and emotional appeal to the reader.