Βρεφικά & προσχολικά παιχνίδια
Σετ βρεφικές κουδουνίστρες & μασητικά – TG8388-37 – 215340
Σετ βρεφικές κουδουνίστρες & μασητικά – TG8390-25 – 215341
Σετ βρεφικές κουδουνίστρες & μασητικά – TG84237 – 215342
Σετ βρεφικές κουδουνίστρες & μασητικά – TG8418-25 – 215343
Βρεφικό εκπαιδευτικό τηλέφωνο με ήχους – Dinosaur – 518 – 215517
Βρεφικό τηλέφωνο με ροδάκια και ήχους – 6616 – 215518
Προσχολικό επιτραπέζιο παιχνίδι Track Puzzle – Dino – 555-3C – 215577
Προσχολικό επιτραπέζιο παιχνίδι Track Puzzle – Fun Park – 555-4C – 215578
Συρόμενη ρόδα με κουδουνάκι – 3506 – 922174
Συρόμενη ρόδα με κουδουνάκι – 3505 – 922175
Ηλεκτρονικό τανκς – HY-169 – 221585
Λούτρινο ζωάκι βρεφικό – 20x8cm – 12pcs – 550653
Αυτοκινητόδρομος τσουλήθρα με πίνακα ζωγραφικής – BX-153 – 920151
Βρεφικός προτζέκτορας εικόνων – O1888 – 730162 – Red
Παιχνίδι Panda με ρόδα και ράγα κίνησης – 808-5P1 – 730142
Παιδική στράτα με παιχνίδια – 668-133 – 730293
Παιδικός mini προτζέκτορας εικόνων – 368-66 – 730307
Βρεφικό παιχνίδι κουδουνίστρα με μασητικό και φωτισμό – 368-21B – 730308
Παιδική στράτα με παιχνίδια – 954 – 730291
Βρεφικό μουσικό περιστρεφόμενο καρουζέλ κούνιας – BM1017 – 730295
Online store of household appliances and electronics
Then the question arises: where’s the content? Not there yet? That’s not so bad, there’s dummy copy to the rescue. But worse, what if the fish doesn’t fit in the can, the foot’s to big for the boot? Or to small? To short sentences, to many headings, images too large for the proposed design, or too small, or they fit in but it looks iffy for reasons.
A client that’s unhappy for a reason is a problem, a client that’s unhappy though he or her can’t quite put a finger on it is worse. Chances are there wasn’t collaboration, communication, and checkpoints, there wasn’t a process agreed upon or specified with the granularity required. It’s content strategy gone awry right from the start. If that’s what you think how bout the other way around? How can you evaluate content without design? No typography, no colors, no layout, no styles, all those things that convey the important signals that go beyond the mere textual, hierarchies of information, weight, emphasis, oblique stresses, priorities, all those subtle cues that also have visual and emotional appeal to the reader.